При рождении малыш кричит и его это первые звуки. Когда он чувствует холод, боль или любое другое внешнее раздражение он оповещает нас своим криком. Его крики – это сигнал о том, что ему дискомфортно, он голоден или ему хочется спать. С помощью крика маленький ребенок общается с нами. У крика ребенка бывает разные интонации, и они с возрастом меняются. Когда ему скучно, и он зовет маму крик одной интонации, когда голоден совсем другой.
Вторая стадия развития речи ребенка – это гуление. Постепенно малыш осваивает новые и новые звуки. В его репертуаре появляются различные интонации. Гуление происходит активнее, когда он видит маму. Пытаясь общаться на своем языке, он смотрит маме в глаза и ждет от нее ответа. С малышом необходимо постоянно разговаривать и стараться поддержать диалог. Разговоры, чтение сказок, детские песенки развивают внимание и речь ребенка. Он очень рад общению с мамой и стремиться к этому. Для него важны не только речь мамы, но и интонация и артикуляция. По маминым губам он следит за звуками речи.
Примерно в полгода гуление сменяется лепетом, и это следующая стадия развития речи. Его первые лепетные звуки пока не несут информационного смысла. Чтение детских книг и сказок с ребенком очень помогает развитию речи, даже если нам кажется, что малыш не понимает слов. Обучая ребенка нужно не простое механическое зачитывание слов и фраз, а живое и эмоциональное общение. Яркие картинки книжки помогают сфокусировать его взгляд и развивают память и внимание.
Очень важны развивающие игры. Такие игрушки как дудочки, музыкальные свистки, гармошки развивают мышцы губ и щек. Игрушки, издающие звуки помогут малышу связать определенные действия со звуками. Когда малыш будет повторять за вами слоги и слова, нужно читать детские стихи по ролям. Он быстро включится в процесс чтения и будет повторять за мамой новые слоги. В играх и чтении полезно сопровождать речь жестами.