Как стимулировать развитие речи своего ребенка, чтобы малыш поскорее заговорил?
Многие используют давний способ: «Скажи мама (баба, деда, папа и т.д.)». И, действительно, к 8 месяцам малыш говорит простые слова осознанно, точно зная, к кому обращается.
А также на просьбу показать, где мама или папа, ищет родителей глазами. Подобная игра стимулирует ребенка на подражание звукам. На протяжении длительного периода – это считалось единственным способом развития речи у малыша.
Так как не все малыши способны ассоциировать сказанное слово с предметом, к которому оно относилось, то одним подражанием речи у ребенка не добиться. Ведь воспроизведение звука — это не собственное слово ребенка. И хотя первые самостоятельные слова ребенка не совсем похожи на слова взрослых, элемент подражания необходим.
Все малыши, так или иначе, разговаривают на языке взрослых, подражая их словам, звукам, но при этом выражая собственные действия и чувства. Поэтому важно научить ребенка не словам в целом, а правильному восприятию мира через это слово. Но речь ребенка можно активизировать несколькими способами.
Хорошую активизацию речи малыша дает такой прием, как совместное рассматривание. Например совместное рассматривание животного. Рассмотрим пример с собакой. Можно малышу четко и громко описывать собачку, ее шерстку, лапки, хвостик.
Поддерживать речь активными движениями руками: «Собачка, иди ко мне». Издавать звуки свойственные собаке (гав–гав), и при этом смотреть на ребенка, чтобы малыш видел ваши губы и смог совместно с вами воспроизводить новый звук. Необходимо закрепить знания малыша, добившись от него имитации требуемого звука.
С малышом следует чаще читать стихи, потешки. При этом выбрать несколько основных и хорошо запоминающихся. Когда текст малышу хорошо знаком, то стоит в некоторых местах, обычно в конце строки, делать паузу, чтобы малыш концовку досказал сам. Именно таким образом складывается диалог с малышом, развиваются память и речь.
Рекомендуется ребенка постепенно знакомить с новыми словами. Например, к знакомому слову «кукла» подставлять глагол, воспроизводящий действие – «упала». Тогда малышу будет намного понятнее, что обозначают новые слова.
Хороший эффект дает совместное рассматривание картинок, когда мама повторяет несколько раз – «кто это?», «что он делает?». При этом нужно добиться, чтобы малыш воспроизвел эти звуки сам. Например, «курочка что говорит?». Ответ малыша – «ко-ко-ко».
Также необходимо сопровождать любое действие звуком. Например, дождик капает: «кап-кап». А папа стучит: «тук-тук». Эти несложные слова малыш будет воспроизводить быстрее.
Стоит помнить, что существует большое количество приемов, которые активизируют речь, все зависит только от желания родителей заниматься детьми и фантазировать.
Также, придумывая ту или иную игру, стоит помнить, что это игра, и на ребенка давить ни в коем случае не нужно.